Plataforma Plades - ACTIVIDADES AEST 2010/2011

UTICA/ASTRONOMÍA

Una de las preguntas que se hace el ser humano desde que empezó la evolución se refiere al mundo que nos rodea. A medida que aumentan los conocimientos, este mundo se va ampliando. La educación en Astronomóa contribuye a un mejor conocimiento sobre el Universo. Los cursos sobre esta materia se imparten desde hace muchos siglos.

El Universo ha sido un misterio hasta hace pocos años, de hecho, todavía lo es, aunque sabemos muchas cosas. Desde las explicaciones mitológicas o religiosas del pasado, hasta los actuales medios cientóficos y técnicos de que disponen los astrónomos, hay un gran salto qualitativo que se ha desarrollado, sobre todo, a partir de la segunda mitad del siglo XX.

Quedan muchísimas cosas por descubrir, pero es que el Universo es enorme, o nosotros demasiado pequeños. En todo caso, vamos a hacer un viaje, en lenguaje sencillo y sin alardes, por lo más significativo que nos ofrece el conocimiento actual del Universo.

CREATIVIDAD MATEMÁTICA

este taller no pretende adelantar conocimientos curriculares, pero si la forma de agilizar el pensamiento matemático creativo.

Los más peques podrán jugar a ser científicos descubriendo todo un mundo de números y figuras.

Habrá dos salidas en el curso: el 16 de diciembre, y el 24 de febrero.

EXPERIMENTAR EL LADO DERECHO DEL CEREBRO

CONTENIDO

1- Introducción. Relación entre arte y sociedad
2- El Color. La Luz. (El impresionismo.)
3- La Línea y La Geometría. (El expresionismo, Art Nouveau y Cubismo.)
5- El Equilibrio y la Composición. (El arte abstracto.
6- Concepto y Símbolo. El Inconsciente. (Dada, el Subrrealismo y otros movimientos)
7- El gesto y el ritmo. La Estética. (El expresionismo abstractro y los Años 60.)
8- La Postmodernidad. Tamaño, escala y espacio. La protesta social.
9- La Fotografía.
10- Nuevas formas de expresión.
11- El Mercado del arte y la Publicidad.
12- Los Medios de Comunicación. Antropología del arte.

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA

Este seminario propone aventurar a los adolescentes en el espacio de la escritura. La escritura es un estado de apertura, de disponibilidad, es decir, es la capacidad de recibir y de crear a través de una imagen insólita. La narrativa nos muestra que toda persona encierra un mundo, el mundo de Christina, el mundo de Lucía, de Andrés, de Irene y este mundo interior es un estímulo creativo, la clave, también, para introducirnos en las grandes obras universales, que también encierran otras historias.